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2026. Efecto de una intervención lúdico-educativa multimodal sobre el rendimiento académico en contenidos de Anatomía humana en estudiantes de Bachillerato General Unificado de Imbabura, Ecuador, 2026. Salud Medicina e Innovación Journal. 4, 3 (Aug. 2026), 562–582. DOI:https://doi.org/10.70577/yghkv767.