Efecto De Una intervención Lúdico-Educativa Multimodal Sobre El Rendimiento académico En Contenidos De Anatomía Humana En Estudiantes De Bachillerato General Unificado De Imbabura, Ecuador, 2026. SMIJ 2026, 4 (3), 562-582. https://doi.org/10.70577/yghkv767.