“Efecto De Una intervención Lúdico-Educativa Multimodal Sobre El Rendimiento académico En Contenidos De Anatomía Humana En Estudiantes De Bachillerato General Unificado De Imbabura, Ecuador, 2026”. 2026. Salud Medicina E Innovación Journal 4 (3): 562-82. https://doi.org/10.70577/yghkv767.