“Efecto de una intervención lúdico-educativa multimodal sobre el rendimiento académico en contenidos de Anatomía humana en estudiantes de Bachillerato General Unificado de Imbabura, Ecuador, 2026”, SMIJ, vol. 4, no. 3, pp. 562–582, Aug. 2026, doi: 10.70577/yghkv767.