Cumulative antibiotic exposure in the first two years and pattern of recurrent infections in the preschool stage
DOI:
https://doi.org/10.70577/gf6f4z57Keywords:
: cumulative antibiotic exposure; recurrent infections; preschool stage; multinomial logistic regression; Cox proportional hazards model; structural equation modeling.Abstract
The high prescription rate of antibiotics during the first two years of life represents a significant public health concern due to its potential association with recurrent infection patterns during the preschool stage and its impact on healthcare demand and system sustainability. The objective of this study was to analyze the relationship between cumulative antibiotic exposure during the first 24 months of life and the pattern of recurrent infections in preschool children, considering annual infection frequency, medical reconsultations, and infection-related hospitalizations. An observational, analytical, and retrospective study was conducted based on official governmental reports and data from national and international health organizations. The statistical approach included descriptive analysis, multinomial logistic regression, Cox proportional hazards modeling, and structural equation modeling to estimate adjusted associations and direct effects between latent constructs. The findings demonstrated that children with a higher number of antibiotic courses and longer cumulative treatment duration exhibited a greater probability of moderate and high recurrence patterns, as well as a shorter time to the first significant recurrent event during preschool years. These associations remained significant after adjusting for contextual variables such as daycare attendance and viral seasonality. The results highlight the importance of strengthening rational antibiotic use strategies in early childhood to prevent recurrent infection trajectories and reduce their burden on healthcare systems.
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