Conocimiento sobre métodos anticonceptivos y su relación con la salud sexual en adolescentes de educación secundaria
DOI:
https://doi.org/10.70577/qyp22g29Palabras clave:
Sexualidad, métodos anticonceptivos, infecciones de trasmisión sexual, estrategias educativas, conocimiento.Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo el análisis de la relación entre el conocimiento sobre métodos anticonceptivos y la salud sexual en adolescentes de educación secundaria. La investigación fue desarrollada bajo enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por estudiantes adolescentes pertenecientes a una unidad educativa, la muestra incluyó a 211 participantes con edades entre 14 y 18 años. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la aplicación de una encuesta que evaluó aspectos relacionados con conocimientos asociados a las prácticas en salud sexual y reproductiva.
Los hallazgos obtenidos dieron como resultado que el inicio de relaciones sexuales y número de parejas aumentaron progresivamente según la edad. Además, los estudiantes de bachillerato presentaron un mayor conocimiento sobre métodos anticonceptivos a diferencia de quienes cursaban educación básica. Se identificó una relación positiva con haber recibido información sobre infecciones de transmisión sexual y el conocimiento anticonceptivo. Aunque un número considerable manifestó conocer de métodos anticonceptivos, mantuvieron conductas de riesgo al no hacer uso de protección y presencia de múltiples parejas.
Se establece que la edad, escolaridad y el acceso a información acerca de la sexualidad influyen significativamente en el conocimiento y prácticas preventivas en adolescentes. Los hallazgos revelan la necesidad de implementar estrategias educativas continuas que fortalezcan la incorporación de conductas sexuales responsables que contribuyan a la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo no planificados.
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Referencias
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