Knowledge about the reporting of accidents due to exposure to sharps in Nursing students
DOI:
https://doi.org/10.70577/4h382333Keywords:
Knowledge; workplace accidents; sharps; nursing students; biosafety.Abstract
The objective of this study is to determine the level of knowledge regarding the reporting of accidents involving exposure to sharps among nursing students during clinical placements, which took place at a public university in Ecuador. A quantitative-descriptive study was conducted using a non- experimental, cross-sectional design. The study population consisted of 204 nursing students. A questionnaire was used as the data collection method; its reliability was determined using the Kuder-Richardson test, yielding a coefficient of 0.672. The questionnaire consisted of 15 closed-ended, multiple-choice questions. Data analysis showed that the majority of students have a high level of knowledge, accounting for 68.6% of the population. This was followed by a moderate level, represented by 23.0%, and a low level of knowledge, accounting for 8.3%. Based on the results, it is concluded that students participating in pre-professional clinical rotations have a high level of knowledge due to the experience they have gained. Furthermore, continuing education is promoted as an essential tool for fostering a culture of safety through educational strategies.
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