Educación de enfermería y prevención de lesiones por presión en adultos mayores con deambulación limitada
DOI:
https://doi.org/10.70577/shzt3h72Palabras clave:
Educación de enfermería; lesiones por presión; adulto mayor;prevención; deambulación limitada; cuidado de enfermería.Resumen
Las lesiones por presión (LPP) constituyen un problema de salud importante que afecta con frecuencia a los adultos mayores con movilidad limitada, por lo que la educación de enfermería es un componente clave en el fortalecimiento de medidas preventivas en el cuidado integral. El objetivo de este estudio fue ver cómo la educación de enfermería influye en la prevención de lesiones por presión entre 2025 y 2026. Se usó un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos. Se trabajó con 50 enfermeros, de los cuales 44 participaron en el estudio. Se usó un muestreo no probabilístico por conveniencia. La validación con expertos tuvo un índice de 0,85 y la confiabilidad del instrumento fue de 0,82. Los resultados evidenciaron que un 40,9% de participantes utiliza frecuentemente la escala estandarizada para la valoración de riesgo de lesiones por presión, y un 31,8% mostró utilizarla siempre.En cuanto al registro de valoraciones realizadas el 40,9% indica realizarlo siempre. Esta información muestra la importancia de mejorar la educación de enfermería y aplicar de forma sistemática las medidas de prevención en adultos mayores con movilidad limitada. La formación constante mejora la calidad de la atención y ayuda al paciente a tener más autonomía, lo que mejora su bienestar en general.
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